小学的这些坑，问问@余姚教育局什么时候能改善

J3ff · 发表于 2020-9-24 20:38:49

本帖最后由 J3ff 于 2020-9-25 08:34 编辑

1.点名批评&点名表扬：排名比较是教育部禁止的，各小学现在也不公开分数名次，但是依然有很多老师喜欢在群里点名批评或者表扬，同时暗戳戳的驯化一些喜欢拍马的家长。这个教育局要说清楚能不能举报，举报查实受什么处分

2.形式主义盛行：什么五水共治、安全视频还有废品回收之类的各种形式，巨盛行。特别是回收废品什么的，哪家孩子过一个暑假家里就有堆成山的回收垃圾？这是教育局瞎要求的锅，落到实处好不好，落不下去不要瞎要求

3.无穷无尽的打卡：不同老师还有不同的群，不同的平台，还能专门驯化一些家长代老师催促（以换取一些表扬和奖状），教学到底是家长的义务还是老师的责任？打卡可以有，但是要统一平台一次性打，教育局不要空头年三的瞎要求，给细节操作方案

4.腐败：溜须拍马的必定学年有奖，塞红包的奖更大，这个很难坐实，但是小学评奖从来不以学习成绩和品德作为标准的例子比比皆是，现在取消了三杠，恶习照旧，建议什么星什么标的奖也不用留了，小学评什么幺蛾子奖？

5.校内广告：各种补习班的二维码和小卡片，市面上的补习班整顿不好，学校里面能整好吧？

6.家长批改作业：2~30年前我们读小学的时候从来没有家长批改作业这种事，现在老师的工作居然是监督家长有没有批改，还群内点名？

7.物价匪夷所思：校服都什么东西，比名牌还贵，能不能把采购合同公示出来，教育局能不能找工商局定一个合理的物价标准，或者说明一下这个校服有什么黑科技成分，让人明明白白消费天价校服

8.老师做导购：买东买西的不要把任务推下去好不好，什么读物刊物教学器材玩具之类的，表面上说是推荐，老师一推荐谁不给点面子，不买还要扣老师任务绩效，能不能清爽点教育局自己把手缩回去？

9.家委会监管真空：已经彻底沦为“走狗”，比方说捐款，明面上美其名曰大家自愿，给的少或者不给了，家委会就打电话过来说班主任有金额指标；其他各种“指标”数不胜数；不配合老师能够公然穿小鞋，积极配合的能当班委，腐败又堕落。要求禁止家委会。

镇中杭二 · 发表于 2020-9-25 16:54:20

对主帖九点的看法：
1)日常教育对孩子的批评表扬不可缺，老师群里点名批评表扬，还不如在教室里批评表扬。
2)安全教育、五水共治、废品回收等，其实是学生素质教育贯穿课外教育的体现，家长应理解配合。
3)教育首先是家长的义务与责任。不同平台的打卡，是不同部门对教育界的要求，大多难以推卸，各地一个样。
4)小学评奖是鼓励和激励孩子上进的好方法。评奖基于德智体范围，无可厚非。个别人情不代表整体。
5)校内广告主要是各种渠道的面子，看上去乱糟糟，主管部门和校方应统一规矩。
6)家长批改作业是公立学校通病，如何破解，是当代教育的一大课题。这点私立寄宿制学校好许多。
7)教育部门招投标的校服，余姚层面的主管部门可能无法选择。
8)老师做导购，需要看实际情况。有些必须不折不扣完成，如指定的课外读物。有些也可以有选择执行，甚至推卸，这应该是灵活的。
9)家委会捐款是无可厚非的正常事，其主要用途在孩子教育教学的课外活动中，做家长的要理解。适当在教师节给老师们一种象征性的节日礼物，也是人之常情。只要不用于教师吃喝上。

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