[原创]过程VS结果

萧苒

总是听人说：过程是艰辛的，也是精彩的，而结果并不是那么重要。当然这后半句往往是被人省略了，因为更多的人会在乎这个结果，更何况要被人认同，只有无数的结果才能证明什么。

然而，在这次的演讲比赛中我真的体会到了过程的艰辛与精彩，以及得知结果时的坦然。

得到通知，让我代表学校去参加一个演讲比赛的那一刻是兴奋和激动，对于一个还未跨上讲台的我就有机会登上舞台，真的很珍惜这样的机会。

于是开始写稿，这可伤透了脑筋，以身边事，身边人的小来反映未成年人思想道德建设的主题。对我来说学生好像还是陌生的，学校教育根本无从下手；社会教育，对于我这个刚跨出校门的毛丫头，更是不知所云；最后也只能定在家庭教育了，结合自己身边的小事吧，因为不是亲身经历的，写起来需要太多的资料，于是网络成了我搜索的宝库。定主题，想题目，查找，筛选，组织，修改……程序在一步步进行着。

终于完稿了，接下来的事情就是朗诵了。当然首先得背稿啊，于是开始了像小学生似的大声朗读，吵得家里人无一不闭房门而不出了。也感觉到了这似乎挺吵的，实在不好，于是也是从那个时候我开始了晨练，在晨练时就大声朗读自己的稿子，因为有太多的人在山顶大吼，自然也不会在意我的朗读了。同时也可以体会一下稿子中的气喘吁吁地爬到山项的感觉。看到日出时我没有像稿中所写的小作者那样惊呆，但也会为眼前的景色陶醉。

已经有很久没有看日出了，也已经好久没有感觉到夏日的早晨，空气是那么的清新，深深深呼吸，沁入心脾的全是甘甜！从山顶下来时，仍边走边朗读稿子，路人总会时不时地回过头来看看我，那表情不说也知道在想什么了。哥哥开玩笑地说：“当心被人认为是三院刚跑出来的，把我送进去修养。”那时的我怎么可能顾及到那么多呢，每天必做的事也就是呼吸新鲜空气和背稿了。

快一星期了，真的已经背得差不多了，于是开始琢磨怎么表演。手势啊，表情啊，气势啊等等，可是因为没有人可以给我作参考，只好在家对着镜子练习了。刚开始，看着镜子中的自己会发笑，不知道为什么，感觉就是怪怪得不舒服。慢慢地克服了这个发笑的毛病，觉得自己的表情真的好僵硬，一点也不像是在演讲，而在作什么检讨。于是我对着镜子做鬼脸，让自己的表情变得丰富，直到自己感觉还不错了，再试着演讲。当然也不忘拿个计时器来为自己把握时间，好控制语速。

就快上场比赛了，心里更多的紧张，我不知道为什么会那么紧张，双腿好像不是自己的一样，一直颤抖个不停，我不停地做深呼吸，不停地暗示自己：没事的，就像校长说得那样，重在参与嘛。

终于轮到我上台演讲了，我知道我的表情又僵硬了，但那时也无力改变什么了，双腿回到座位时才听话地停止了颤抖。下来时我不知道自己的表现怎么样，但我知道自己已经尽力了，虽然声情并茂称不上，但该算得上是流利了吧。

等待结果的时间只不过才短短十分钟，但那时就像是过了半天那么长，终于在主持人的宣布复赛的名单中没能听到自己的名字。那一刻是失落。朋友拍拍我的肩，用信任的眼光对我说：没事的，你讲得不错。离开比赛现场后，看到外面的骄阳，我不再感到难过，相反更多的是坦然接受。也许你会说，这个时候除了这样还能怎么办。但我知道如果是以往，我一定夜不能寐了，但那时没有痛苦。拿出手机发了条短信给校长，没想到她居然说：没有失望，看到我努力的过程已经很高兴了。那一刻是欣慰，至少我的努力是被人认同的，我的付出在那一刻得到了该有的补尝。

回到家，当我把失败的消息告诉家人时，听到更多的是：你已经努力了！结果并不是很重要的！

是啊，结果并不重要，过程才是艰辛而又精彩的！

这次比赛结束了，但它让我学到了许多东西，比如：演讲稿要生动就一定要结合自己的亲身经历，这样才能打动听众，引起人的共鸣；演讲时只有放松，让自己处于一种是和听众交流的状态而不是单纯地在那里背演。这次比赛中，我还看到了什么叫声情并茂的表演；什么叫丝丝入扣，深情款款……

想到这些我更无愧于心了，我知道自己这次参与有意义。

这次比赛让我明白过程是最精彩的亮点，也许有时结果真的不能与过程一样精彩，但当自己再次面对镜子里的自己时仍能微笑地说：你努力了，你学会了，你拥有了！

这不就是长大吗？长大的结果没人可以给出一个完全的定义，但长大的过程可以每个人自己给出。就像生活，它的结果是否精彩谁都不知道，但我们能做的不就是让过程更加精彩吗？