因为一句诗，记住一位诗词！
因为一句诗，记住一位诗词！《焚书坑》章碣竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。秦始皇焚书坑里的灰烬还没有冷却，崤山以东广大地域里的百姓已经起兵反秦了；带头的刘邦、项羽这些人根本是不读书的，焚书对他们起不了制约作用。诗句指出秦始皇焚书坑儒政策没能阻挡住广大百姓的反抗。《谢周僧公招赏木犀》杨炎正翠围侍女拥红幢，霞脸调朱笑额黄。共醉东君千日酒，更翻西母九霞觞。人间天上高低影，月下风前自在香。输得广寒宫里客，年年绿鬓赏秋光。
这首诗月中有桂树的传说，人间有桂花月下飘香。将现实与神话打通，使诗的意境更形阔大，更具美感。《春兴》武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
诗句描写暮春时节的景象。“杨柳阴阴”、“残花落尽”，都是春残春暮的表征，写的是哀景。“细雨晴”、“见流莺”，写雨后天晴、春残见流莺，则有惊喜之意。因此，此二句虽是写暮春之景，却并无凄切之情，与一般的叹春惜春之句大异其趣。《南村辍耕录》元·陶宗仪不敢妄为些子事，只因曾读数行书。严霜烈日皆经过，次第春风到草庐
之所以不敢做那些不好的事情，就是因为曾经读过一些书。《范真传侍御累有寄因奉酬》唐·鲍溶玉管倾杯乐，春园斗草情。野花无限意，处处逐人行。
诗句以拟人修辞法，将野花人格化，使其带有人的生命情态(“无限意”、“逐人”)，从而将平常情事艺术化，遂将野花遍地、随处可见的春日景象作了形象生动的再现。《喜弟淑再至为长歌》李渤第三之兄更奇异，昂昂独负青云志。下看金玉不如泥，肯道王侯身可贵。
在胸怀壮志之人的眼里，黄金、珠玉连泥土都不如。《村行》王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
诗句描写棠梨叶落花红、荞麦花开白而香的景象。“胭脂色”与“白雪”，都是比喻修辞法的运用，分别描写棠梨之花红艳、荞麦之花洁白的颜色。快克 yp.120ask.com/detail/51717.html
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