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[教育信息] 发现孩子过度骄傲,家长该怎么做?

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发表于 2019-11-6 13:16:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
当你听见孩子频繁说:“妈妈,我是不是最聪明的小孩?我都认识多少多少字了!”“爸爸,我们班某某今天又被老师训了,还是我最听话吧!”时,千万别不在意,需要警惕的是,别让孩子产生“达克效应”。

什么是“达克效应”呢?在心理学上它是一种认知偏差现象,指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论,无法正确认识到自身的不足,辨别错误行为,这些能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中,尝尝高估自己的水平,无法客观评价他人的能力。

大家都玩过王者荣耀吧?有些处于中低端的玩家在游戏中常常抱怨别人“推塔啊”“走中路”“队友太坑了”,其实自己也就是中低端玩家,这样的人就陷入了“达克效应”。家长在与孩子相处时,也会经常听见孩子嘲讽别人并且自夸自大,过分的赞赏自己,家长们就要注意了!那么我们来探讨一下与孩子相处和教育孩子时如何正确引导孩子规避“达克效应”呢?


1、孩子有“达克效应”的表现。孩子生活在群体当中,难免会相互比较,都希望自己是最优秀的那个,我们来看看孩子产生“达克效应”后,都有哪些表现。

(1)不认为自己有缺点。孩子在家里或者学校里受到表扬后,眼中只有这个完美的自己。实际上因为孩子做好了这一件事受到的表扬,到孩子那里就变成了我做什么事情都是优秀的,都应该受到表扬,孩子沉浸在自己给自己的美好幻影中难以出来,他(她)甚至都不觉得自己是有缺点的。

(2)不认同他人的观念和行为。当孩子觉得自己就是全场的“MVP”以后,不清楚自己能力的情况下把“容易”二字放到嘴边,就会出现孩子不认同他人的观念和行为,经常会说“如果是我的话,我要怎么怎么做…”。长此以往眼中看不到别人,就不会有孔子说的“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,取长补短,才能有进步有收获,否则会在美好幻影里停滞不前。

(3)不虚心向他人学习。家长在教育孩子时,要让孩子懂得“人外有人,天外有天”这个道理,要有一双发现别人长处的眼睛。

“达克效应”会让孩子陷入过分骄傲自大中,无法正视别人。家长要教育孩子有谦虚谨慎的风度,虚心向他人学习,毕竟“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”


2、孩子为什么会产生“达克效应”呢?

(1)孩子心理渴望得到满足。孩子在成长的过程中需要家长的不断鼓励和表扬,孩子会特别开心,因为心理上得到了满足。孩子的思维简单,越鼓励越满足,但我们身为家长应该把握好深浅度。

如果我们天天夸这个小女孩像小公主,她就会把公主的所有形象都安插在自己身上,觉得自己就是小公主。孩子的不断心理需求使他(她)们陷入“达克效应”。

(2)孩子的眼界小。《坐井观天》让我们看到了一个目光短浅的小青蛙,我们是不是要引导孩子跳出井外,看一看外面的世界呢?因为孩子的眼界小,所以使他(她)眼里只能看见自己而容不下他人,就是觉得自己优于他人,这样很容易让孩子产生“达克效应”。

(3)家长的教育方式。家长向别人介绍自己孩子时,过度突出孩子的优秀,再加上他人的赞许,让孩子觉得原来自己这么优秀。家长的不正当导向会让孩子认不清自己,家长要注意控制夸奖的程度,孩子对自己的认识产生了刻板印象后,就很难改变了,从而容易让孩子产生“达克效应”。


3、如何让孩子跳出“达克效应”呢?

(1)客观认识自己、家长教育孩子时首先了解孩子的优缺点,比如一次考试后孩子考了满分,必要的鼓励不可缺少,还要和孩子一起分析试卷,总结经验。同时要提醒孩子不要马虎,不要骄傲。客观地让孩子认识到自己的优缺点,对缺点加以注意,才能让孩子屡战屡胜。

(2)培养孩子谦虚谨慎的风度。达尔文说过:“无知的人比智慧的人更容易产生自信。”可见孩子的自信来源于真材实料,沉稳的风度和才智而不是由自夸自大产生的。让孩子拥有谦虚谨慎的风度,做事情沉稳不浮躁,才能脚踏实地的学习,收获丰收的果实。

(3)开阔孩子的眼界。家长教育孩子时要目光长远开阔,不局限于眼前。多带孩子去旅游,饱览各地风光,增长孩子见识,另外可以带孩子观看纪录片或者了解各行各业的艰辛,培养孩子遇到困难不退缩的勇敢精神。孩子眼界开阔了,自然就不会产生“达克效应”了。

(4)引导孩子看到别人长处。家长要教育孩子懂得尊重别人,发现别人的长处,每个人都是具有个性星光熠熠的个体,也就都有各自的长处。别让孩子以自我为中心,这样才会让孩子不断得到进步,收获友谊。“择其善者而从之,其不善者而改之。”让孩子在与人相处时不断完善自己,而不是唯他(她)独尊。

当然,上述内容只是根据观察孩子心理总结出来的孩子的普遍现象,让我们一起学习,避免孩子陷入“达克效应”泥潭,让孩子健康成长,成为一个自信而沉稳的人。


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发表于 2019-11-6 13:54:57 | 显示全部楼层
我家孩子就有一点自负
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