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[讨论] 快乐教育和压力教育哪个更好?对此你怎么看?

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发表于 2021-1-12 09:34:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

一直以来家长对孩子的教育方式就有不同的意见。一派主张给孩子减负,让孩子能相对轻松快乐地完成学习任务,另一派则反其道而行之,认为具有一定压力的教育方式才能让孩子成才。


如果必须从二者中做出选择,家长会怎么做呢?


很多人支持快乐教育的理由是,那些伟大科学家、学者,基本上没有考试考出来的,普遍都是按照自己的意愿,自由成长起来的。他们认为快乐教育的方式更容易发挥孩子的天赋,孩子成才的几率更大。


但现实所迫,家长不得不选择压力教育。


普通家庭的孩子,能改变命运的最佳方式,就是高考。要想通过高考这一关,单凭“快乐”二字是不行的。多数家庭在规划孩子学业的时候,都是以高考和大学为最终目标的。在面对高考时,压力教育远比快乐教育要靠谱。


可以说,有很多家长选择了压力教育,不是他们不希望孩子能轻松一点,而是在巨大的竞争压力面前,在综合了自身家庭实力以及孩子的天赋能力等因素的综合考量后,不得不选择压力教育这种教育方式。只有这种方式,还能让家长看到一点希望的火花。


快乐教育和压力教育哪个更好?对此你怎么看?




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初中一年级

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发表于 2021-1-12 10:50:37 来自手机 | 显示全部楼层
快乐教育不一定能成为科学家,压力教育不出差错的话能过上比较好的普通人生活。 家庭经济条件好,快乐教育吧。家庭经济一般的话,还是赌高考吧
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发表于 2021-1-12 10:28:10 来自手机 | 显示全部楼层
任何单一措施都是不科学的,必须交替使用
姑苏寒山寺,予己静幽心
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小学六年级

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发表于 2021-1-12 11:15:29 来自手机 | 显示全部楼层
woxcy 发表于 2021-01-12 10:21
压力教育适合普通人快乐教育适合天才

说得太对了
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博士一年级

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发表于 2021-1-12 13:38:27 来自手机 | 显示全部楼层
其实小明师傅已经把话说得如此明白无误了。但如果鱼和熊掌必择其一的话,毕竟天才是寥寥无几的,择压力教育为洽吧!
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博士后

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发表于 2021-1-12 10:32:48 来自手机 | 显示全部楼层
抓得紧的太紧,送的太松……
不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安好。。。
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发表于 2021-1-12 15:50:07 来自手机 | 显示全部楼层
快乐教育不一定能成为科学家,压力教育不出差错的话能过上比较好的普通人生活。 家庭经济条件好,快乐教育吧。家庭经济一般的话,还是赌高考吧
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小学六年级

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发表于 2021-1-12 15:45:16 来自手机 | 显示全部楼层
楼主,那些科学家之所以快乐教育,是因为本身就是天才,学任何东西都比一般人轻松。不能以个别的天才来定普通人
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社区居民忠实会员

发表于 2021-1-12 15:07:14 来自手机 | 显示全部楼层
家里没钱的谈什么快乐教育,现在不吃苦,长大了吃苦,小孩书读得好有出息,又不是为了给我养老日子好过,是为了他自己以后能日子好过
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博士后

一无所有!!

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发表于 2021-1-12 10:25:34 来自手机 | 显示全部楼层
重要的是理解学习的知识。而不是片面的记住知识。
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小学二年级

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发表于 2021-1-12 10:21:20 来自手机 | 显示全部楼层
压力教育适合普通人快乐教育适合天才
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高中二年级

走自己的路,也给别人留条路。

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发表于 2021-1-12 10:18:26 来自手机 | 显示全部楼层
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博士后

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社区居民忠实会员

发表于 2021-1-12 12:55:30 来自手机 | 显示全部楼层
两极分化……
不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安好。。。
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发表于 2021-1-12 13:34:23 来自手机 | 显示全部楼层
拿着手机看!
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发表于 2021-1-12 14:01:03 来自手机 | 显示全部楼层
现实面前,只能选后者
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初中一年级

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发表于 2021-1-12 14:16:10 来自手机 | 显示全部楼层
痛并快乐着!
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发表于 2021-1-12 15:07:52 来自手机 | 显示全部楼层
压力教育更适现在的小朋友
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初中三年级

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发表于 2021-1-12 15:10:00 来自手机 | 显示全部楼层
大部分的家长都担心孩子跟不上教育,压力教育是必然的
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小学三年级

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发表于 2021-1-12 15:28:18 来自手机 | 显示全部楼层
人活着为了快乐吧
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小学六年级

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社区居民忠实会员

发表于 2021-1-12 15:44:07 来自手机 | 显示全部楼层

前提是你得有快乐的资本吧!比如想吃个大餐,钱没有怎么吃。想进好公司,学历没有怎么进?
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